為了邁向2030新北雙語城，教育局特別將專業英語向下延伸至國中，推動雙語教室及雙語校園，今(8)天針對教師及校長暨行政人員辦理「教室與校園專業英語」學習與評測系統說明會，與國立臺灣師範大學合作，免費提供各校師生使用美國全球學習與測評發展中心 學習與評測系統，其中包含英文單字能力國際認證系統及專業英文聽寫能力與詞彙能力國際認證系統等，用來推動「教室與校園專業英語」學習評測。
其中英文單字能力國際認證系統，包含常用國中2,000單字、高中5,000單字、大學7,000單字量，可讓孩子學會基礎單字，進而進階挑戰。而更具難度的專業英文聽寫能力與詞彙能力國際認證系統，由國立臺灣師範大學與美國合作，特別針對臺灣較熱門行業如機械、美容、AI、電競、觀光、餐旅等18職業別，選取各60個核心單字，讓國中學生提早掌握職場重要單字。除單字外，也設計串聯短句，以低認知負荷方式，進行生活、教室與校園等有關詞彙或短句練習，由易至難分成基礎級、專業級及專家級等學習題庫，讓學習者可自訂學習進度並進行評測。
說明會鼓勵各校運用上述系統，讓國中階段的孩子提前預備基礎英語力，以「實用、有用、願意用」的專業英文，增加學生聽說英文的機會。除了學生，教育局也針對教師、校長及行政人員，推動英文單字能力國際認證及專業英文聽寫能力與詞彙能力國際認證，由上到下共同學習教室與校園專業英語，打造雙語校園氛圍。二重國中范慧琴老師表示，要建立學生聽說讀寫的能力，就需要先將基礎性、關鍵性的單字與詞彙練好，透過測評系統可以讓學生反覆練習並記錄診斷，非常實用。中正國中楊明源校長表示，去年在校內推動英文單字能力國際認證系統，發現與會考英語成績有明顯正相關，今年參與PVQC北一區大賽更有18位學生取得全國總決賽資格。
教育局長張明文表示，教室與校園專業英文推動，必須以生活化、普及化、在地化及國際化為落實推動。因應全球化競爭環境中，加強學生英文單字力是奠立英文基礎重要關鍵，善用學習評測系統能有效縮短學用落差與生活情境連結，協助學生提升專業英語能力。
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