專業師資的地球村美日語OneRepublic美語櫃台面試好好玩

地球村美日語上課方式是非常活潑的,地球村美日語的日文課程很多,可依照個人的程度去選地球村擇適合自己的，然後藉著上課時和外籍老師的口語練習，引伸出該單字的正確唸法和用法，說出通順適當的句字地球村美語這種感覺真的很有成就感。現在對於英文檢定的準備更有效率和信心。地球村上課方式十分幽默活潑，不懂的老地球村美語會耐心為你解釋，美日語互動的學習機會是比較多的。地球村美日語上課氣氛活潑有趣，外籍老師不死板，幽默地球村美日語趣，氣氛放鬆，美日語學習更有效率，可以自由選課，依時間隨時調整課程，地球村實現你環遊世界的夢想。

多方比較數家補習班後，我選擇地球村美語上課。現在看來到地球村美語上課是很正確的選擇。因為地球村老師素質讓我放心，地球村評價有口碑而且去上課的時間有彈性，使得地球村學費非常有價值。合宜的地球村環境及地球村雜誌亦令我欣賞。其實剛到地球村美語上課時，擔心遇到學生會尷尬，刻意選擇一大早的課，因為我知道學生很多都有在地球村美語上課，但去過幾次後發現，自己多慮了，同學中不乏事業有成之人，我實在不必擔心面子問題，更何況，我勇於面對己身不足，保有上進之心，這是對學生最好的示範。

 當然這些話不是安慰自己，為什麼來到地球村美語是有緣由的

因為在個人的專業領域耕耘近二十年，不敢說多有成就，但每件案子皆竭盡心力，也頗得同業認同。在這領域裡，也算得上占有一席之地。原本以為，人生若還有需要努力之事，那就是在專業領域更上一層樓，好獲得同業更多尊敬，除此之外，再無其他。沒進修外語，當然也沒考過TOEIC多益、GEPT全民英檢等。

沒想到我錯了。

今年春節期間，友人來電話賀年，寒暄之後，他問我開學後能否到他任教的學校上課？他說原

本的兼任老師因個人因素臨時請辭，開學在即，時間有些緊迫，希望我能幫忙。

這有什麼問題？友人希望我上的課，正是我的專業。我二話不說，立刻應允。

開學後，一切順利。我只需稍微準備，就能讓學生聽得津津有味。師生互動良好，我也從中獲得不少成就感。正覺事事順心、人生得意之際，沒想到，一件微不足道的小事，竟撼動我根深柢固的想法，打擊我原有的自信。那天，我如常授課，下課前預留些許時間讓學生提問。或許那天上課的主題讓學生很感興趣吧，提問的人很多，還有不少學生來不及發言便下課了。當我走出教室後，有一位學生跑過來，用生硬不流利的中文向我請教相關  問題。

他是外籍交換學生，他先解釋自己中文詞彙有限，又因為下一節還有課，時間很趕，沒辦法慢慢說，於是用英文陳述。

這下我傻眼了，他說了一大串，我卻只聽懂一小部份。當下我心裡暗暗叫苦，表面卻若無其事。我從那聽懂的一小部份，約略猜到他的問題，再加上我的專業知識，我很快回答他的疑問，他也滿意地道謝離去。

 唯一不滿的只有我自己。我差點在學生面前出糗！

雖然沒人知道，我也可以不當一回事，但那一刻，我卻像洩氣的球一樣。我心裡很清楚，那些我聽不太懂的英文，像根尖刺，戳破我的自信。

之後幾天，我不斷回想這個問題：下次若再遇到同樣狀況，我還能不著痕跡遮掩過去嗎？或者乾脆坦承自己英文不好，請學生講中文？

這兩項都無法讓自己坦然以對。我決定面對自己，加強英文能力。

而在地球村，另有一事讓自己獲得啟發：我所上的每堂英文課，老師皆認真備課，務求人人都能瞭解。我這才知道，原來老師用心與否，學生其實都能感受到，這讓我從此之後，再也不敢輕忽任何一堂課。

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透過美國柏克萊City College 2+2升學途徑4年取得正式學士文憑

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1. 免高中畢業、免托福及SAT(門檻更低)
2. TAG美國名校保證直升系統(率取率更高)
3. 留學學費更精省(省50%以上)

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全方位美籍教授升學輔導系統、進入美國TOP50名校成功就讀方程式

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1. 高中成績與英語中等的高中學生(無須高中畢業)。
2. 對目前考取的台灣大學學校不滿意，想申請美國名校之大學生。
3. 想逆襲人生之社會新鮮人(年齡上限28歲)。

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美國名校不是優等生的權利，人生最重要的升學選擇在你手中

說明會地點：地球村美日韓語松江校(台北市中山區南京東路二段96號3樓)

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地球村美日韓語諮詢專線：(02)5556-1111

【逆襲人生機會來了】

透過美國特有的2+2教育制度，中等程度學生即可先於“加州柏克萊City College”修讀前2年(大一、大二)課程，透過我們美籍教授升學輔導系統成績達標的學生，可直接經由加州教育局TAG名校直通車直接入學加州名校大學攻讀後2年(大三、大四)課程，取得正式大學文憑。

而成績更優秀的學生，更可以申請UCLA、加州理工學院、史丹福大學…等世界名校大學，完全不是夢想。

【TAG美國名校直通車】

 “TAG”(Transfer Admission Guarantee），意即保證成績達標的學生，可〝直升進入加州UC大學系統下的院校〞，繼續攻讀後2年(大三、大四)課程，取得與正式大學完全無異的美國名校正式學士學位文憑，TAG名校直通車絕對是您“逆襲人生”的最佳跳板！

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2+2留學升入美國名校新途徑：透過就讀City College前2年（⼤⼀、⼤⼆）取得副學⼠學位，依據前2年成績申請轉入4年制正式大學繼續攻讀後2年(大三、大四)，取得正式大學學士學位文憑。

美國加州“PERALTA”學區“柏克萊城市學院Berkeley City College”  BCC成立於1973年，是加利福尼亞社區⼤學之⼀。學院距離加州⼤學柏克萊分校僅僅兩個街區。與加州⼤學柏克萊分校保持著長期緊密的合作，有將近20%-30%的課程可以在加州⼤學柏克萊分校中上課。就讀柏克萊城市學院成績優秀的學⽣49%升入加州⼤學柏克萊分校，51%進入加州州立等其他⼤學。

柏克萊城市學院為學⽣提供轉學和職業培訓課程，副學⼠學位，資格證書課程。作為加州最好的轉學學院之⼀，柏克萊城市學院轉入加州⼤學柏克萊分校的轉學成功率是加州第⼀⾼的，學院和當地企業有密切聯繫並且擁有優秀的職業培訓。學院還為學⽣提供經濟援助，職業諮詢。柏克萊城市學院Berkeley City College的教員有受尊敬的學者和成功的企業家。柏克萊城市學院還為全職⼯作同時參加轉學課程的學⽣設有靈活的上課時間，並斥資近7000萬美元打造佔地165000平方英尺的先進教學樓，以此滿⾜加州⼤學系統和加州州立⼤學的入學要求。 BCC位於加州柏克萊，這裡有便利的灣區捷運和公交，可以很⽅便的通往加州⼤學柏克萊分校、舊⾦⼭等地。並斥資近7000萬美元打造佔地165000平方英尺的先進教學樓，柏克萊是舊⾦⼭灣東海岸的⼀個城市，這裡聚集了很多的教學和科研機構，其中包括：加州⼤學系統歷史最悠久的校區-加州⼤學柏克萊分校、勞倫斯柏克萊國家實驗室、勞倫斯科學館、空間科學實驗室和數學科學研究所  等。它被稱為美國政治上最⾃由的城市之⼀。

城市學院 City College，作為加州 110 所社區學院之⼀。該學院已被⻄部學院與學校聯合會的社區和初級學院評審委員會認可。該校的教員有受敬的學者和成功的企業家，這是海灣地區種族、⽂化和經濟的典型代表。

城市學院 City College 的專業包括：美術、數字製圖 、⽯油和丙烯酸油漆 、⽔彩畫 、⽣物技術 、會  計 、⾏政助理 、⼯商管理 、辦公技術、⼀般商務 、應⽤微計算機信息系統 、計算機編程 、網絡⽀持技術員 ⾏政 ) 、 Web 編程 、英語語⾔⽂學 、英語語⾔ 寫作 、創作 ⼩說 、創作 劇本和劇本 、創作詩  歌 、全球研究 、國際貿易 、多媒體、社會服務，輔助 、⻄班牙語 、旅遊 旅遊業、婦女研究等。

畢業⽣去向

加州⼤學系統：柏克萊分校，洛杉磯分校，聖地亞哥分校，聖巴巴拉分校，戴維斯分校，加州州立⼤學系統奇科分校，北嶺分校，薩克拉⾨托分校等。

美國社區⼤學2+2項⽬特⾊，專們提供給美國及外國⾼中畢業⽣，無論⾼中期間成績或英⽂程度如何，如經我們⾯試通過，都可⽤教授“推薦”的⽅式送入學校，前兩年在社區⼤學就讀，這期間我們會請能講中⽂的華裔教授，給孩⼦輔導功課並安排社團及志⼯⼯作，兩年完成依成績即可申請優先轉入加州UC系統的名校！

PERSLTA學區是由四所學院組成，為⾸的即是Berkeley City Collegr學院.TAG的全名是Transfer Admission Guarantee. 是University of California加州⼤學系統針對加州的社區⼤學提出的「轉學錄取保證」⽅案。此協議規定如果學⽣在前兩年的社區⼤學課業學習中達到⼀定的成績標準，即可100%保送轉入有開放TAG合作的加州⼤學，繼續⼤學課程，最終取得⼤學學位（Bachelor Degree）。

需要注意的是，只有就讀加州的社區⼤學，才能申請直升UC保錄，如果就讀的是外州的社區⼤學或任何⼤學想轉入加州⼤學，均不得享受到TAG保錄政策。

2+2留學升入美國名校新途徑：透過就讀City College前2年（⼤⼀、⼤⼆）取得副學⼠學位，依據前2年成績申請轉入4年制正式大學繼續攻讀後2年(大三、大四)，取得正式大學學士學位文憑。

美國加州“PERALTA”學區“柏克萊城市學院Berkeley City College”  BCC成立於1973年，是加利福尼亞社區⼤學之⼀。學院距離加州⼤學柏克萊分校僅僅兩個街區。與加州⼤學柏克萊分校保持著長期緊密的合作，有將近20%-30%的課程可以在加州⼤學柏克萊分校中上課。就讀柏克萊城市學院成績優秀的學⽣49%升入加州⼤學柏克萊分校，51%進入加州州立等其他⼤學。

柏克萊城市學院為學⽣提供轉學和職業培訓課程，副學⼠學位，資格證書課程。作為加州最好的轉學學院之⼀，柏克萊城市學院轉入加州⼤學柏克萊分校的轉學成功率是加州第⼀⾼的，學院和當地企業有密切聯繫並且擁有優秀的職業培訓。學院還為學⽣提供經濟援助，職業諮詢。柏克萊城市學院Berkeley City College的教員有受尊敬的學者和成功的企業家。柏克萊城市學院還為全職⼯作同時參加轉學課程的學⽣設有靈活的上課時間，並斥資近7000萬美元打造佔地165000平方英尺的先進教學樓，以此滿⾜加州⼤學系統和加州州立⼤學的入學要求。 BCC位於加州柏克萊，這裡有便利的灣區捷運和公交，可以很⽅便的通往加州⼤學柏克萊分校、舊⾦⼭等地。並斥資近7000萬美元打造佔地165000平方英尺的先進教學樓，柏克萊是舊⾦⼭灣東海岸的⼀個城市，這裡聚集了很多的教學和科研機構，其中包括：加州⼤學系統歷史最悠久的校區-加州⼤學柏克萊分校、勞倫斯柏克萊國家實驗室、勞倫斯科學館、空間科學實驗室和數學科學研究所  等。它被稱為美國政治上最⾃由的城市之⼀。

城市學院 City College，作為加州 110 所社區學院之⼀。該學院已被⻄部學院與學校聯合會的社區和初級學院評審委員會認可。該校的教員有受敬的學者和成功的企業家，這是海灣地區種族、⽂化和經濟的典型代表。

城市學院 City College 的專業包括：美術、數字製圖 、⽯油和丙烯酸油漆 、⽔彩畫 、⽣物技術 、會  計 、⾏政助理 、⼯商管理 、辦公技術、⼀般商務 、應⽤微計算機信息系統 、計算機編程 、網絡⽀持技術員 ⾏政 ) 、 Web 編程 、英語語⾔⽂學 、英語語⾔ 寫作 、創作 ⼩說 、創作 劇本和劇本 、創作詩  歌 、全球研究 、國際貿易 、多媒體、社會服務，輔助 、⻄班牙語 、旅遊 旅遊業、婦女研究等。

畢業⽣去向

加州⼤學系統：柏克萊分校，洛杉磯分校，聖地亞哥分校，聖巴巴拉分校，戴維斯分校，加州州立⼤學系統奇科分校，北嶺分校，薩克拉⾨托分校等。

美國社區⼤學2+2項⽬特⾊，專們提供給美國及外國⾼中畢業⽣，無論⾼中期間成績或英⽂程度如何，如經我們⾯試通過，都可⽤教授“推薦”的⽅式送入學校，前兩年在社區⼤學就讀，這期間我們會請能講中⽂的華裔教授，給孩⼦輔導功課並安排社團及志⼯⼯作，兩年完成依成績即可申請優先轉入加州UC系統的名校！

PERALTA學區是由四所學院組成，為⾸的即是Berkeley City Collegr學院.TAG的全名是Transfer Admission Guarantee. 是University of California加州⼤學系統針對加州的社區⼤學提出的「轉學錄取保證」⽅案。此協議規定如果學⽣在前兩年的社區⼤學課業學習中達到⼀定的成績標準，即可100%保送轉入有開放TAG合作的加州⼤學，繼續⼤學課程，最終取得⼤學學位（Bachelor Degree）。

需要注意的是，只有就讀加州的社區⼤學，才能申請直升UC保錄，如果就讀的是外州的社區⼤學或任何⼤學想轉入加州⼤學，均不得享受到TAG保錄政策。

社區⼤學（Community College）是美國教育體系的重要組成部分，由社區⽀持，提供兩年制的初級⾼等教育，主要⽬標在於推廣普及教育。在四千所⾼等院校裡有1000多所都是社區⼤學，社區大學在美國很受歡迎，每年45%的美國高中畢業生和7.5萬名國際學生選擇進入社區大學。提起社區⼤學，國內很多⼈都把社區⼤學類別成國內的專科類院校，但其實兩者是有本質的差別的。國內的學⽣選擇讀⼤專⼀般是為了就業學習實⽤性較強的課程。但美國社區⼤學除了提供實⽤性較強的職業課程外，還提供轉學課程，這是為那些想要繼續就讀四年制⼤學的學⽣專⾨設計的，這類學⽣可以在社區⼤學完成⼤⼀、⼤⼆的基礎課程，然後憑藉所修的學分和GPA轉入美國排名靠前的綜合性⼤學。所以通過社區⼤學轉入綜合性⼤學，學⽣最終獲得的學位證書和直接入讀四年制⼤學的學⽣是沒有任何差別的。也因為這個原因，為了升入更好的綜合性⼤學，社區⼤學2+2學制就成了很多學⽣的過渡性的選擇。

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伯克利市中心的伯克利城市學院。圖片來源：Melati Citrawireja

美國前總統克林頓曾這樣評價：“社區⼤學是美國最棒的

為什麼前總統克林頓給出這麼高評價？

⾸先，升學⾨檻低。

相較於四年制綜合⼤學，社區⼤學的入讀⾨檻很低。即便你的⾼中成績⼀般，托福只有五六⼗分也是可以被錄取的。通過兩年的學習，畢業後你就可以拿到副學⼠學位（Associate‘s Degree）。當然，如果你想要轉入4年制⼤學，建議⼤家多修⼀些專業基礎課，這樣轉學後可以轉⼤部分學分，同樣實現四年畢業，時間上沒有任何的浪費。

其次，學費低。

了解美國4年制⼤學的⼈可能知道，每年4萬到6萬美⾦的學費屬於正常現象。但通過參考社區⼤學2020-2021學年的相關數據，你會發現，公立社區⼤學對於州內的學⽣來說，⼀年的學費⼤概6000美⾦左右，⽽州外學⽣及國際學⽣⼤概12000美⾦左右；所以，即便是美國本地，⼤多數學⽣也會選擇去社區⼤學讀基礎課來為家裡省錢

第三，專業種類豐富，⼩班授課。

根據美國社區學院協會（AACC）提供的信息，社區學院⼀個班級⼈數28-32⼈，為學⽣提供副學⼠學位的學習，這些專業涉及商業管理、電腦，健康、設計，⼯程、⽣化，物理，哲學，⽂學和宗教等。社區學院數量多，其專業設置靈活⽽有針對性，反映了社會的需要和學⽣的學習興趣。在社區⼤學，學⽣們除了可以靈活的選擇⾃⼰喜歡的專業，還可以在⼩班授課的環境中，得到充分的關注，這樣不僅可以迅速適應新的學習環境，還可以有助於提⾼⾃⼰的GPA。

第四，是進入名校的捷徑。

每年，有很多學⽣會採取“曲線救國”的⽅式，先入讀社區⼤學，然後通過⾃⼰的努⼒轉入美國名校。已經有很多社區⼤學的學⽣因此成功的轉入了加州的史坦福，UC BERKELEY，UCLA，紐約⼤學，康奈爾⼤學等知名院校。你可能會問，為什麼先讀社區⼤學轉入名校的概率會⼤⼤提升呢？因為很多名校，比如加州系統的⼤學，跟當地的社區⼤學都簽訂 TAG(Transfer Admission Guarantee）協議，讓學⽣只要成績達到標準，就能輕易的轉學成功，再加上教育局更規定每年必須要從當地社區⼤學招收⼀定數額的轉學⽣，等於替社區學⽣們已保留了相當數量的保障名額。

 到底哪些學⽣，適合選擇讀社區⼤學？ 

1. 想要通過2+2 的模式進入美國名校的普通⾼中⽣
2. 留學家庭希望能節約留學花費的學⽣
3. ⾼中成績⼀般，托福分數不理想
4. 沒有⾼中畢業證的⾼中職學⽣

    （年齡已達17 歲）

5. 不適應國內的應試教育的學⽣

5. 對已就讀的⼤學不滿意的“ ⼤⼀” 學⽣

有些學⽣⾼中在校成績不佳，或是英⽂能⼒沒有達到較⾼的⾨檻，這樣的情況下，很難申請到美國TOP50的⼤學。但如果經過美籍教授専業的指導，兩年的學習成績表現優異，且還增加了精⼼安排的志⼯及社團活動，這時再申請轉入加州TOP50⼤學，成功率會⼤⼤提⾼。此外，教育局也要求部份加州四年制⼤學與本州社區⼤學簽定轉學協議，讓學⽣更容易轉入。因此加州⼤學系統就與本州社區⼤學簽訂TAG(Transfer AdmissionGuarantee/Agreement)，只要這兩年學⽣的成績達到要求，就可優先被錄取，直接轉入加州⼤學系統下的公私立院學。

​

美國2+2學制

在美國，有近40%的社區大學學生會轉入四年制的大學，因此很多人會稱此為「2+2」課程 - 即大學首兩年課程在社區大學完成，後兩年在四年制大學裡讀

由來：

⾃1946年起，美國創立了全世界⾄今仍獨⼀無⼆具備⼤學層級的城市⼤學（社區⼤學）Community College，這是美國教育體系中相當重要的組成部份，提供的是四年制⼤學中⼤⼀及⼤⼆課程的⾼等教育學府。早年係由美國著名教育家，芝加哥⼤學校長威廉.哈珀（William Harper）倡議所建立的。

美國前總統“克林頓，歐巴⾺，及國務卿鮑威爾”多位參眾議員和政治⼈物及佔比例46%的美國⼀般⼤學⽣，均是採⽤2+2⽅式完成⼤學四年的學業。

特⾊:

1. 入學標準較寬
   1. ⾼中畢業年滿18歲
   2. 年齡已滿18歲但⾼中未畢業，有美國⼤學的教授推薦信

2. 學費較低
3. 兩年結業可取得副學⼠學位 “Associate Degree並取得可轉學⾄四年制⼤學修讀⼤三及⼤四的權利，成績優秀者可取得優先進入加州TOP50的頂級院校
4. 完成後兩年的學業，即可取得由該畢業院校發出與其他學⽣完全相同的 Bachelor Degree“學⼠學位証書”！

所以社區⼤學提供可轉學分的課程，學⽣在社區⼤學畢業後是可以轉到4年制⼤學包括比較好的⼀些⼤學的。但是要看在哪個州，因為從社區⼤學轉學分到這個州的州立⼤學是相對容易的。像UCLA 、UCBerkeley、都是很好的州立⼤學，如果在這些州的社區⼤學學習，還是很容易可以轉到這些⼤學的。

022-12-15 14:54 聯合報／ 記者徐如宜／高雄即時報導

世足賽已進入最後激烈對決，高雄市三民國小今天搭上世足賽熱潮，結合雙語教育，讓學生們認識足球國家在地圖上的地理位置，了解足球運動各項規則，也讓學生們預測最後誰是贏家？帶動學生們雙語學習興趣與國際接軌。很多小朋友預測阿根廷贏，因為超愛梅西。

外籍教師Agnes向學生們介紹者世足賽參與的國家，在世界地圖上的地理位置及隊上知名的足球員，還有各國足球運動發展的脈絡與規則。小朋友們穿上足球運動服聚精會神聽講，現場師生以英語互動。學童說，因為世足賽對參賽國家開始感到好奇，躍躍欲試想上場踢足球，對預測最後哪個國家能得到冠軍興趣濃厚。

「卡達世足賽」已進入倒數賽事，三民國小結合體育、雙語教學設計系列活動，學務處規畫「2022FIFFA世足冠軍得主」預測活動，邀學童參加，小朋友要在16日下午前，將心目中會獲得冠軍隊的國家名稱、地理位置在哪一洲，填寫在預測單上後投入預測箱中，全部正確才能參與最後摸彩。

三民國小在「本周一句英語」推出英文相關介紹，包括：Who do you think will win the FIFA World Cup?（你認為誰會贏得FIFA世界盃冠軍？）。 I am rooting for (name of country)我支持（國家名）。

六年級學生林明漳說，同學、家人們都瘋世足賽，外師結合世足教英文，讓雙語學習變得很有趣，自己支持法國能贏得世足賽冠軍，相信可以連莊，除了覺得法國球員較強，另外也喜歡法國的文化。五年級學童涂彥辰說，班上同學大多支持阿根廷會贏得世足冠軍，他也認為阿根廷會贏，因為自己是「梅西」粉絲。 三民國小訂在22日朝會說外語時間抽出20名幸運得主，投冠軍者抽出10名，每人獲得足球1顆；亞軍也抽出10名鼓勵參與獎，各獲一頂運動帽。

三民國小校長張宏仁說，學校藉由世足賽的熱潮，讓學生認識參與比賽國家的地理位置，將校園情境布置帶入雙語教學中，學生在有趣又輕鬆活動下，接觸國際時事並融入雙語教育，讓學習不再只侷限於書本，也拓展學生視野。